يهدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج تعليمي باستخدام الحاسب الآلي على مستوى الأداء المهاري في الوثب الطويل لتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الاساسي، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام تصميم المجموعتين أحدهما ضابطة والاخرى تجريبية ، تم تطبيق التجربة على عينة قوامها 24 تلميذة تم اختيارهم بالطريقة العمدية العشوائية من بين تلميذات الصف الاول والاعدادي بالمدرسة الرياضية التجريبية بنات ببورسعيد ، تم تقسيمهم لمجموعتين متساويتين قوام کل منها 12 تلميذ، واظهرت النتائج أن البرنامج التعليمي باستخدام الحاسب الآلي قد أثر تأثيراً ايجابياً على مستوى أداء مسابقة الوثب الطويل وتحسن الجانب المهاري في الوثب الطويل لدى تلميذات المجموعة التجريبية بدرجة أکبر من تلميذات المجموعة الضابطة قيد البحث
الحديدى, هبة الله عيد السيد. (2013). فعالية برنامج تعليمي باستخدام الحاسب الآلي على مستوى الأداء المهاري في الوثب الطويل لتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الاساسي. المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية, 026(026), 417-443. doi: 10.21608/jsps.2013.52194
MLA
هبة الله عيد السيد الحديدى. "فعالية برنامج تعليمي باستخدام الحاسب الآلي على مستوى الأداء المهاري في الوثب الطويل لتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الاساسي". المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية, 026, 026, 2013, 417-443. doi: 10.21608/jsps.2013.52194
HARVARD
الحديدى, هبة الله عيد السيد. (2013). 'فعالية برنامج تعليمي باستخدام الحاسب الآلي على مستوى الأداء المهاري في الوثب الطويل لتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الاساسي', المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية, 026(026), pp. 417-443. doi: 10.21608/jsps.2013.52194
VANCOUVER
الحديدى, هبة الله عيد السيد. فعالية برنامج تعليمي باستخدام الحاسب الآلي على مستوى الأداء المهاري في الوثب الطويل لتلميذات الحلقة الثانية من التعليم الاساسي. المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية, 2013; 026(026): 417-443. doi: 10.21608/jsps.2013.52194
)
مشاهدة على SCiNiTO