هدف البحث إلي تصميم استمارة تقويم الکفاءات التدريسية لمعلمي التربية الرياضية، استخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة و إجراءات البحث،مجتمع البحث من معلمى التربية الرياضية للمرحلة الإعدادية بمحافظة الإسماعيلية للعام الدراسى 2015م / 2016م وبلغ ( 172 ) معلم ،تم اختيار عدد (100) معلم بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث لإجراء الدراسة الأساسية بنسبة بلغت 58.14 %، کما تم اختيار عدد (20) معلم من نفس مجتمع البحث عشوائيا لإجراء الدراسات الاستطلاعية وإعادة تقنين استمارة التقويم قيد البحث (تصميم الباحث) وتم استبعاد عدد (52) معلم نظرا لعدم التزامهم بالحضور ووجودهم في مناطق نائيه بالمحافظة ،في ضوء أهداف البحث وفى حدود عينة البحث وإجراءاته والمعالجات الإحصائية التي استخدمت والنتائج توصل الباحث إلى الاستخلاصات التاليه استمارة التقويم الکفاءات التدريسية لمعلمى التربية الرياضية فى المرحلة الإعدادية المستخلصه وسيلة علمية يمکن الاعتماد عليها حيث استخلص بواسطة التحليل العاملى ،صلاحية عبارات استمارة التقويم الکفاءات التدريسية لمعلمى التربية الرياضية فى المرحلة الإعدادية للتطبيق بعد إجراء المعاملات العلمية اللازمة ،يوصي الباحث بتشکيل فرق خاصة تابعة للمديريات التربية والرياضة (توجية التربية اللرياضية للمرحلة الاعدادية) بهدف تقويم الکفاءات التدريسية لمعلمى التربية الرياضية فى المرحلة الإعدادية .
عمر, وحيد الدين السيد, & أحمد حسين, أحمد نجاح. (2017). تصميم استمارة تقويم الکفاءات التدريسية لمعلمي التربية الرياضية. المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية, 034(034), 8-33. doi: 10.21608/jsps.2017.47705
MLA
وحيد الدين السيد عمر; أحمد نجاح أحمد حسين. "تصميم استمارة تقويم الکفاءات التدريسية لمعلمي التربية الرياضية". المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية, 034, 034, 2017, 8-33. doi: 10.21608/jsps.2017.47705
HARVARD
عمر, وحيد الدين السيد, أحمد حسين, أحمد نجاح. (2017). 'تصميم استمارة تقويم الکفاءات التدريسية لمعلمي التربية الرياضية', المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية, 034(034), pp. 8-33. doi: 10.21608/jsps.2017.47705
VANCOUVER
عمر, وحيد الدين السيد, أحمد حسين, أحمد نجاح. تصميم استمارة تقويم الکفاءات التدريسية لمعلمي التربية الرياضية. المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية, 2017; 034(034): 8-33. doi: 10.21608/jsps.2017.47705
)
مشاهدة على SCiNiTO